Os exercícios sobre o uso dos “porquês” analisarão as situações linguísticas corretas para o uso de cada “porquê”.Publicado por: Luana Castro Alves Perez em Exercícios de Gramática Show
Questão 1 Explique o motivo da utilização dos “porquês” neste trecho: “Estou cansada, porque trabalho o dia inteiro. Além disso, não gosto de shows ao vivo e todos sabem o porquê.” a) Os dois porquês são utilizados aqui para trazer a explicação para o cansaço do sujeito e para o fato de não gostar de ir ao show ao vivo, um estando sem acento porque está no início da frase e o outro levando acento porque está no final da frase. b) A primeira forma indica a explicação para o sujeito estar cansado, tendo o valor de “pois”. A segunda é um substantivo, o qual indica que o sujeito não gosta de shows ao vivo e que todos sabem disso, podendo ser substituído por “motivo”. c) A primeira forma indica motivo, tendo o valor de “pois”, não sendo acentuado porque não é um substantivo. A segunda também indica um motivo, não sendo substantivo e levando o acento apenas porque está no final da frase. d) A primeira forma indica causa, tendo o valor de “pois”, não estando acentuado porque é um substantivo e que está no início da frase. A segunda também indica causa, estando acentuado porque é um substantivo que está no final da frase. e) A primeira forma indica causa, tendo o valor de “porém”, não estando acentuado porque é um substantivo que está no início de frase. A segunda indica explicação, estando acentuado porque é um substantivo que está no final da frase. ver resposta Questão 2 Indique qual é a frase cujo uso do “porquê” está correto. a) Ontem fomos à praia porquê fazia sol. b) Por que recebi ontem, fui ao mercado fazer compras. c) Fernanda não foi trabalhar hoje porque está doente. d) Mudei de canal por quê quis. e) O paciente não entendeu o por que de tanta preocupação. ver resposta Questão 3 Marque a opção que preencha corretamente as lacunas: Marcelo e Carolina namoraram durante três anos e estavam juntos ______________ se amavam. ______________ agora, depois de tanto tempo, ela resolvera romper o relacionamento? Estaria ela infeliz? ___________? Na verdade ele nunca entenderá o _____________ da atitude da namorada. a) porque, por que, por quê, porquê. b) por que, porque, porquê, por quê. c) por quê, porquê, porque, por que. d) porque, por quê, por que, porquê. e) porque, por que, porquê, por quê. ver resposta Questão 4 Observe o uso do “porque” na frase: "A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado, porque está na hora." Agora, analise as seguintes: I. Porque deixar de lado uma causa porque lutamos há
tanto tempo? Assinale a única alternativa correta: a) As frases I e II são as únicas corretas. b) As frases I, III e V são corretas. c) Na frase II, o porquê é um substantivo. d) Apenas a frase IV está correta. e) Apenas a frase VI está correta. ver resposta RespostasResposta Questão 1 Alternativa “b”. voltar a questão Resposta Questão 2 Alternativa “c”. Essa alternativa é a única correta por indicar causa/explicação/finalidade. A sequência correta do uso dos “porquês” é: porque; porque; porque; porquê. voltar a questão Resposta Questão 3 Alternativa “a”. voltar a questão Resposta Questão 4 Alternativa “c”. voltar a questão  Leia o artigo relacionado a este exercício e esclareça suas dúvidas Assista às nossas videoaulas É comum as pessoas terem dúvidas a respeito do uso dos porquês, e isso se dá pelo fato de cada um ser utilizado em frases específicas, e é por este motivo que todos devem aprender sobre o uso dos porquês ainda na escola. Uso dos Porquês: Por que, Porquê, Por quê e PorqueO uso dos porquês sempre irá variar de acordo com o sentido que as pessoas querem dar a uma certa frase. O “por que” por ser utilizado com o valor igual a “pela qual”, “por qual razão” e assim por diante, enquanto o “por quê” que contém o mesmo sentido de “por qual motivo” ou “por qual razão” leva este acento caso ocorre antes do ponto-final e também no final da frase. Já as expressões de “já que”, “pois”, “visto que” e entre outros podem ser substituídos pelo “porque”. O “porquê” com acento só será utilizado caso o sinônimo na frase seja de “motivo” ou “razão”. Veja atividades com o uso dos Porquês: Por que, Porquê, Por quê e PorqueDe acordo com essas informações, a equipe do Minhas Atividades preparou algumas questões sobre o uso dos porquês para serem repassadas na sala de aula. A equipe do Minhas Atividades agradece a todos os professores que ensinam a língua portuguesa nas escolas. Compre a atividade completa em alta qualidade agora! Utilizando os porquêsA primeira questão pede para que o aluno complete as frases utilizando corretamente os porquês. É preciso ficar atento as frases para ter certeza que está utilizando os porquês de forma correta. Escreva frasesNa segunda questão o aluno precisa escrever duas frases que utilize cada um dos porquês. A questão três é semelhante a primeira, ela pede para que os alunos completem as frases utilizando corretamente todos os porquês. Completando as frases com os porquêsComplete as frases abaixo com os porquês que se encaixam corretamente nos espaços em branco. Se sentir alguma dificuldade, o ideal é que o aluno consulte suas anotações sobre o conteúdo para que possa responder corretamente. Relacionando as colunasNesta questão o aluno vai precisar relacionar corretamente a coluna que contém o significado dos porquês com o seu porquê. Caso não entenda a questão, o aluno pode pedir ajuda ao seu professor. Assinale a alternativaNesta questão o aluno deve assinalar a alternativa que irá preencher corretamente as lacunas das frases que foram apresentadas. A questão seis pede para que os alunos respondam corretamente cada uma das letras a respeito do uso dos porquês. Informe a frase erradaA sétima questão pede para que o aluno assinale a alternativa onde o porque foi usado de forma errada, enquanto a oitava quer que a frase marcada seja reescrita de forma correta. É muito importante que a língua portuguesa seja estudada na escola por contribuir para um bom desempenho em outras disciplinas. Além disso, ao aprimorar os conhecimentos sobre o português, todos adquirem a capacidade de fazer questionamentos sobre o mundo. Para aprender na sala de aulaCaso tenha gostado desta atividade de português sobre o uso dos porquês e queira encontrar mais materiais da língua portuguesa para repassar na escola aos alunos do Ensino Fundamental II, basta ficar de olho no Minhas Atividades para poder ter acesso aos mais diversos conteúdos sobre português em apenas um site. Porque por quê porque Por que atividades?Por que é usado com intenção interrogativa, principalmente no início das perguntas. É sinônimo de por que motivo ou por que razão. Por quê é usado no fim das perguntas com intenção interrogativa, seguido de um sinal de pontuação.
Quando se deve usar o por quê porque por quê é porquê?Porque: Escrito junto e sem acento, este “porque” é uma conjunção explicativa ou causal. Pode ser substituído por “pois”, “uma vez que”. Porquê: Escrito junto e com acento, este “porquê” se usa quando a sentença for substantivada e sinônima de “motivo” ou “razão”.
Qual a diferença entre os 4 Porquê?“Por que” deve ser usado em perguntas e sempre que for possível inserir a palavra “razão” ou “motivo” na frase. “Por quê” deve ser usado no final das frases e tem o mesmo sentido de “por qual razão”. Já “porque” tem o mesmo valor de “pois” e é usado em respostas.
Para que serve os 4 Porquê?Porque = Usado nas respostas. Por que = Usado no início das perguntas. Por quê? = Usado no fim das perguntas.
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Atividade sobre o porque por que e por quê
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