Nos últimos anos, as mudanças pelas quais a educação no Brasil tem passado buscam estimular a formação integral dos jovens. Com currículos flexíveis, foco em competências e carga horária ampliada, o Novo Ensino Médio destaca a necessidade de trabalhar o projeto de vida dos estudantes. Mas afinal, o que isso significa? Show
Com o objetivo de desenvolver o protagonismo e prepará-los para a vida em sociedade, o projeto de vida surge como uma nova competência, um novo componente curricular, associado a uma formação integral e personalizada. É com um olhar para o projeto de vida que as escolas devem estruturar suas propostas pedagógicas e metodologias de ensino, para atender aos objetivos de aprendizagem previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Neste artigo, vamos explicar como essa competência pode ser trabalhada e quais os seus impactos para a formação dos estudantes. Boa leitura! O que é projeto de vida?O projeto de vida é um componente curricular doNovo Ensino Médio ligado ao desenvolvimento de competências socioemocionais que permitem que o aluno construa sua própria trajetória profissional, acadêmica e pessoal com autonomia.
O projeto de vida também é citado na 6ª competência geral da BNCC, e está relacionada à compreensão do mundo do trabalho e seus impactos na sociedade:
O projeto de vida contempla três dimensões: pessoal, social e profissional. Esse é um ponto essencial para entender o seu conceito. Apesar de a 6ª competência chamar atenção para a dimensão do trabalho, o projeto não foca apenas no desenvolvimento profissional, mas sim em uma formação integral do aluno. Através da apropriação do conhecimento, os estudantes são capazes de tomar o controle sobre a própria vida, suas escolhas, objetivos e desejos.
Por que trabalhar o projeto de vida no ensino médio?A evasão escolar é um dos maiores problemas enfrentados na educação básica, e que se agrava no ensino médio. Segundo dados da Pnad Contínua 2019, cerca de 680 mil jovens entre 15 e 17 anos – 7,1% das pessoas nesta faixa etária – não concluíram a escola, e cerca de 26% dos alunos abandonam a escola ainda no primeiro ano do Ensino Médio. Ao analisarmos os motivos para a evasão escolar, o desinteresse e a falta de perspectiva com o futuro são fatores que levam jovens a deixar a escola. Isso se deve, muitas vezes, a modelos de ensino que não dialogam com o jovem e ignoram as necessidades do aluno. Saiba mais >> Como reduzir a evasão escolar na pandemia? Nesse sentido, a implementação do projeto de vida no Novo Ensino Médio ajuda a conectar a escola com os anseios e os objetivos do jovem. Através do desenvolvimento de habilidades socioemocionais, além do acompanhamento pedagógico, o estudante pode visualizar novas possibilidades para a sua vida e reconhecer seus desejos na educação. É importante lembrar que cada projeto é individual e pessoal, portanto, não cabe à escola dizer qual é o projeto ideal para cada aluno. Seu papel é o de guiar o jovem para tomar as suas escolhas e desenvolver o seu lado socioemocional. Objetivos do projeto de vida no ensino médioO objetivo de trabalhar o projeto de vida no novo ensino médio é fomentar a autonomia do estudante, estimulando-o a buscar o conhecimento e as habilidades necessárias para construir seu próprio caminho. Para atingir essa autonomia, o projeto de vida estimula desenvolver o autoconhecimento, comunicação e empatia, na busca pelas metas pessoais e profissionais do aluno, indo além do conteúdo das disciplinas e integrando a escola com a vida do estudante. Como trabalhar o projeto de vida no ensino médio?Para trabalhar o projeto de vida em sala de aula, é importante propor atividades baseadas em dimensões da vida do estudante, através de sua história e vivência. A sua implementação na escola deve ser realizada através de projetos específicos com os alunos, e por ser um componente curricular, o projeto de vida também deve ter um professor dedicado a ele. O professor pode ser de qualquer disciplina e não precisa de nenhuma formação específica na área de psicologia, mas o seu foco precisa estar no aluno e na construção do projeto de vida, ajudando o aluno a desenhar metas e estando aberto ao diálogo. A formação continuada dos professores é algo que facilita na hora de capacitar os profissionais para atuar nesta nova função. Para entender mais como promover a formação continuada na sua escola, leia o nosso artigo completo sobre o tema. As três dimensões do projeto de vida podem servir de referência para a criação de planos de aula que envolvam o componente. Eles não devem ser vistos como um conceito fixo, mas sim um ponto de partida para criar práticas que estimulem os estudantes.
ConclusãoA importância de se trabalhar o projeto de vida no Novo Ensino Médio está ligada à necessidade de desenvolver uma educação integral e conectada com os reais problemas e desejos dos estudantes. A escola deve ser um ambiente de transformação, em que o estudante se reconheça e encontre formas de dar os primeiros passos em direção a vida que terá dalí em diante. Gostou deste artigo? Aqui, no blog do TutorMundi, você encontra vários artigos sobre a BNCC, Novo Ensino Médio e escolas inovadoras e disruptivas. Confira o que selecionamos para você! Leia também: O que é Tutoria Online e como ela melhora a jornada de aprendizagem do aluno? Dicas de gestão escolar na educação remota e híbrida Como estamos lidando com o ensino híbrido no Brasil? Como a tecnologia está revolucionando a educação? Como fazer um projeto de vida com os alunos?Para incentivar o estudante a desenvolver um projeto de vida na escola é preciso promover conversas sobre o tema, fazendo-o refletir sobre o assunto. Vale abrir as perguntas sobre o futuro, indo além das aspirações profissionais.
Como elaborar um projeto de vida?De maneira bem simples e objetiva, construir um Projeto de Vida consiste em documentar os sonhos, metas, objetivos, desejos e ambições do jovem em relação ao seu futuro. É também onde escrevemos tudo aquilo que precisamos fazer para alcançar nossos objetivos.
O que fazer em uma aula de projeto de vida?Este plano de aula foca no autocuidado, autoconhecimento, responsabilidade afetiva e social, criatividade e autonomia. Conhecendo a si mesmo o estudante pode entender suas limitações e também reconhecer habilidades. Também incentiva os alunos a trabalharem em grupo e mostra como gerenciar conflitos.
Quais são os 3 pilares do projeto de vida?As três dimensões do projeto de vida
As três dimensões a serem desenvolvidas no projeto de vida são: pessoal (autoconhecimento), social (vida em sociedade) e profissional (mundo do trabalho).
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