Foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui características marcantes?

O conhecimento científico é responsável por parte das transformações que ocorrem na sociedade. Ele busca resolver problemas e facilitar a vida das pessoas. As inovações tecnológicas e os novos produtos, por exemplo, nascem da ciência. 

O homem, como um ser inteligente, sempre produziu conhecimento mesmo sem saber. Isso explica, por exemplo, capacidade dos camponeses de reconhecer o momento certo para semear a terra ou realizar a colheita durante a Antiguidade. Algum tempo depois, já no século XVII, a humanidade já dispunha de melhores arados e até alguns maquinários para realizar o plantio de forma eficaz. Atualmente, o avanço da agricultura já envolve adubos químicos, defensivos contra pragas e até monitoramento das plantações com drones. 

Contamos a história acima para que você possa entender os diferentes tipos de conhecimento. No primeiro caso, que envolve os camponeses da Antiguidade, o saber é popular, transmitido de geração para geração com base na experiência. Na medida em que são criados novos recursos para facilitar o plantio ou combater pragas, temos um conhecimento científico. 

• O que é conhecimento científico?
  • Características do conhecimento científico
  • Classificações da ciência
• Exemplos de conhecimento científico
  • Observação
  • Experimentação controlada
• Diferenças entre conhecimento científico e senso comum
• Como funciona o método científico?
• Os principais métodos científicos
  • Método Indutivo
  • Método dedutivo
  • Método hipotético-dedutivo
  • Método dialético
  • Método histórico
  • Método comparativo
  • Método estatístico
  • Método monográfico
• Passo a passo para produzir conhecimento científico
  • Observe a realidade
  • Identifique um problema
  • Levante hipóteses
  • Escolha a metodologia
  • Teste as hipóteses
  • Analise dos resultados e reflita
  • Conclua a sua reflexão 
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O que é conhecimento científico?

A ciência é a aquisição do conhecimento baseado no método científico. Esse tipo de saber precisa ser testado e avaliado, por meio de técnicas de observação e experimentos.

O conhecimento científico pode ser entendido, portanto, como uma forma de encontrar soluções para algum problema, por meio de estudos e práticas. Usa-se uma linguagem rigorosa e sistematizada para descrever fenômenos e explicar como eles reagem entre si. 

A ciência é capaz de prever a probabilidade de acontecimentos futuros e descrever a realidade de forma objetiva, sem que o ponto de vista do pesquisador tenha influência. Além disso, ela constrói um sistema de ideias organizadas, com a intenção de conhecer, interpretar e intervir numa realidade específica.

A ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.

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Trujillo Ferrari, 1974

Características do conhecimento científico

• Objetivo:a forma como o pesquisador pensa não influencia nos resultados.
• Racional: é unicamente baseado na razão, sem espaço para sensações e impressões. 
• Sistemático: há uma preocupação em organizar as ideias de forma sistematizada, incluindo conhecimentos parciais em contextos mais amplos. 
• Geral: os saberes servem de base para a criação de leis e normas gerais.
• Verificável: é possível demonstrar a veracidade dos estudos.
• Falível: a ciência não está sempre certa, partindo do princípio de que o homem produz conhecimento, existe a possibilidade de erros. 

Classificações da ciência

O conhecimento científico possui duas grandes classificações: formal e empírico. O primeiro busca compreender os fenômenos a partir da lógica, da matemática. Já o segundo considera mais importante os fatos e processos envolvidos. 

Dentro das ciências empíricas há mais dois grupos: as ciências naturais (Física, Química, Biologia e Astronomia) e as Ciências Sociais (Sociologia, Direito, Antropologia, Economia e Política).

Exemplos de conhecimento científico

Veja, abaixo, os principais métodos utilizados para gerar conhecimento científico e exemplos de aplicação:

Observação

Essa técnica de coleta de dados utiliza os sentidos para obter informações sobre determinados aspectos da realidade. 

Exemplo:

Um pesquisador resolve testar um determinado tipo de alimentação em um grupo de macaco-prego. O comportamento desses animais é observado 4 horas por dia, durante o período de 120 dias. A partir disso, torna-se possível descobrir quais são os alimentos prediletos dos animais. 

Experimentação controlada

A experimentação é um tipo de teste científico no qual o pesquisador tem controle sobre as condições. Assim, ele pode alterar determinados fatores e manter outros para observar a variação de comportamento. 

Exemplo:

Sete sementes de feijão foram plantadas em dois vasos iguais. Regas foram realizadas nos dois vasos, só que quantidade de água diferente. Depois de um tempo X, o vaso que recebeu mais água teve 8 sementes que brotaram, enquanto o outro apresentou apenas 4.[/mpdel]

É claro que os experimentos controlados, realizados em laboratórios, são bem mais complexos do que plantar feijão. No entanto, isso serve de exemplo para que você possa entender a mecânica do processo. 

Fatores como probabilidade, contexto, visão crítica e teorias produzidas por outros autores também são fundamentais para o método científico. 

Diferenças entre conhecimento científico e senso comum

O conhecimento popular, também chamado de senso comum, é construído de forma espontânea, a partir da relação direta com as coisas. Esse tipo de conhecimento é caracterizado como superficial, sensitivo, subjetivo, assistemático e acrítico.

O conhecimento científico, por sua vez, conforme já foi dito, é construído de forma sistemática, verificável e busca uma aproximação com o exato. 

Há, ainda, dois outros tipos de conhecimento: o religioso e o filosófico. O primeiro é baseado em doutrinas, mas suas evidências não são verificadas. Já o segundo depende muito mais da experiência para questionar os problemas humanos do que da experimentação. 

Como funciona o método científico?

A metodologia científica é essencial para qualquer tipo de estudo. A definição leva em conta fatores como propósito, abordagem e procedimentos. 

Confira a seguir as possibilidades de classificação:

• Propósito: exploratória, descritiva ou explicativa. 
• Abordagem: qualitativa, quantitativa ou quali-quanti.
• Procedimentos: instrumentos usados para coletar dados (entrevista, questionário, observação, entre outros). 

O método de pesquisa é considerado científico quando:

• Identifica um problema, ou seja, uma determinada lacuna em um conjunto de conhecimento;
• Examina o estado da arte para tentar resolver o problema;
• Inventa novas ideias ou produz dados empíricos para tentar resolver o problema;
• Obtém uma solução e busca provas para comprová-la;
• Investiga as consequências que estão atreladas à solução;
• Corrige as hipóteses levantadas no início do estudo, refutando ou validando.

Os principais métodos científicos

Os métodos científicos se dividem quanto a abordagem (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo e dialético) e procedimento (histórico, comparativo, estatístico e monográfico). Entenda melhor cada um deles:

Método Indutivo

A indução parte da observação de fatos particulares para gerar uma informação geral, um padrão. Há um interesse em universalizar a constatação e transformá-la numa regra. 

Método dedutivo

Esse método de pesquisa científica  faz o percurso contrário ao indutivo: transforma enunciados universais em particulares.

Método hipotético-dedutivo

O raciocínio hipotético-dedutivo começa na percepção de uma lacuna. A partir disso, formula-se as hipóteses na perspectiva dedutiva (transforma leis gerais em particulares). Essas hipóteses são testadas, a fim de confirmar ou refutar.

Método dialético

Como o próprio nome já diz, a produção do conhecimento ocorre a partir de debates e discussões. Há sempre uma negação da negação para criar uma afirmação. Em síntese, o pesquisador pega um determinado argumento e verifica o seu oposto.

Método histórico

A investigação verifica as origens históricas dos institutos, fatos e fenômenos, bem como o desenvolvimento deles ao longo do tempo. Inclui, ainda, a análise do contexto histórico. Essa máquina do tempo é colocada para funcionar a fim de compreender a realidade hoje. 

Método comparativo

Como o próprio nome já diz, essa linha de raciocínio estabelece relação entre fatos, fenômenos, institutos e sociedade. A comparação só pode ser realizada se o pesquisador compreende bem os dois objetos estudados.

Método estatístico

Dados, representados de forma estatística, são analisados e comparados. Assim, o pesquisador consegue verificar se existe de fato uma conexão entre as variáveis. Lembre-se: quanto maior número de dados quantitativos coletados, mais seguro será a conclusão a respeito de um fenômeno.  

Método monográfico

Também chamado de estudo de caso, o método monográfico mostra o caminho que precisa ser percorrido para investigar um fato ou fenômeno. A pesquisa se concentra em um caso isolado ou em um pequeno grupo de fatos que possuem semelhanças.

O caso estudado pode ser “emblemático” para uma regra geral ou ser classificado como uma exceção à regra geral. 

Passo a passo para produzir conhecimento científico

O conhecimento produzido pela ciência passa pelas seguintes etapas:

Observe a realidade

Como o fato ou fenômeno se apresenta na natureza? Essa pergunta é respondida a partir do trabalho de observação.

Identifique um problema

Defina um problema de pesquisa, ou seja, uma dificuldade observada que você pretende resolver com o seu estudo. Represente essa problematização na forma de pergunta. 

Levante hipóteses

Construa afirmativas passíveis de verificação e que tentam responder a pergunta do seu problema de pesquisa. Essa etapa depende muito de uma boa fundamentação teórica, ou seja, a leitura de outras obras que tratam do mesmo assunto. 

Escolha a metodologia

Escolha os procedimentos e técnicas que serão utilizados para desenvolver a pesquisa. 

Teste as hipóteses

As hipóteses, levantadas no início da investigação podem ser validadas ou refutadas. É nesse momento que você tem a oportunidade de unir a teoria com experiências práticas.

Analise dos resultados e reflita

É o momento de apresentar os resultados e discussões. Uma forma de fazer isso é verificar se o problema de pesquisa foi realmente respondido com as informações coletadas.

Conclua a sua reflexão 

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Escreva a resposta do problema de pesquisa, sintetizando os resultados obtidos e fazendo uma reflexão conclusiva sobre o seu trabalho.

Apresentamos aqui um breve resumo de como produzir conhecimento científico. Contudo, se você deseja se aprofundar sobre o assunto e investir na carreira como pesquisador, vale a pena ler o manual de Metodologia Científica, produzido pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). 

Fonte:

GIL, Antônio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.