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Assumindo que humanas é necessário e sociais é necessário e ciências é necessário e aplicadas é necessário, os seguintes resultados foram encontrados.
Mostra Fotogeográfica: momentos de humanidades, mazelas do humanoCompetência 3 | Competência 5 | Competência 6 | Competência 7 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
Painel: uma viagem no tempo, preservando a memória e os saberes históricosCompetência 1 | Competência 5 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Paz na Escola: viva a diversidadeCompetência 5 | Competência 6 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Cultura Afro-Brasileira – Brasil de todas as coresCompetência 3 | Competência 5 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
Teatro na Escola: a invenção do rádio atribuída ao padre brasileiro Landell de MouraCompetência 1 | Competência 2 | Competência 3 | Competência 6 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
As violências do cotidiano: uma abordagem criativa dos estudantes sobre este problema socialCompetência 1 | Competência 4 | Competência 5 | Competência 6 Área(s): Linguagens e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Aprendendo empatia e alteridade na fronteira Brasil-Venezuela: uma reflexão sócio-histórica 2007-2017Competência 2 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
A experiência de uma visita a uma comunidade Quilombola: capoeiras, etnicidade e diversidade no RNCompetência 1 | Competência 5 | Competência 6 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Auschwitz: 70 anos depois e o discurso do silêncioCompetência 1 | Competência 3 | Competência 5 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
Nossa cultura tem somCompetência 1 | Competência 3 | Competência 5 | Competência 6 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
A Saga do Herói: das aulas de História à tela dos cinemasCompetência 1 | Competência 2 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
Sociedade x Meio Ambiente: discutindo o futuroCompetência 3 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Ciências da Natureza
A pesquisa científica em sala de aula como prática de aprendizagem, inovação e transformação socialCompetência 1 | Competência 3 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Ciências da Natureza
Gincana Ambiental E.E.E.M. Ildefonso Pinto 90 anos: uma nova proposta de múltiplos aprendizadosCompetência 3 | Competência 4 Área(s): Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Geraçã[email protected] AtitudesCompetência 1 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
Terra Firme: juventude periférica – do extermínio ao protagonismo!"Competência 1 | Competência 5 | Competência 6 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Aplicativo da cultura PaiterSuruiCompetência 1 | Competência 2 | Competência 7 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
Fazendo ciência experimentando conexões entre África e Brasil com jogos tradicionais africanosCompetência 1 | Competência 3 | Competência 5 | Competência 6 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
Sala Especial: conhecer, compreender e multiplicarÁrea(s): Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Laboratório VivoCompetência 2 | Competência 3 Área(s): Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Linguagens
Resultados 1 - 20 de 21 Busque no Caderno de PráticasQuais são as competências específicas para o ensino de Ciências no ensino fundamental?Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos ...
Quais são as competências específicas?Competências Específicas de Linguagem para o Ensino Fundamental. Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.
Quais os componentes curriculares da área de Ciências Humanas?A área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas contempla, na etapa do Ensino Médio, quatro componentes: Filosofia, História, Geografia e Sociologia.
Quais são os objetivos da área das Ciências Humanas dentro da BNCC?Portanto, no Ensino Médio, a BNCC da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas propõe que os estudantes desenvolvam a capa- cidade de estabelecer diálogos entre indivíduos, grupos sociais e cidadãos de diversas nacionalidades, saberes e culturas distintas –, elemento essencial para a aceitação da alteridade e a ...
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