O que é lixo eletrônico faça uma pesquisa ressaltando quais materiais lixo merecem atenção especial reflita sobre o que fazer com esse lixo descartar para reutilização?

Grátis

Índice Show

Pré-visualização | Página 50 de 50
O que é lixo eletrônico e quais materiais merecem atenção especial?
Que é lixo eletrônico faça uma pesquisa ressaltando quais materiais lixo merecem atenção especial?
O que dizer sobre lixo eletrônico?
O que é lixo eletrônico o que fazer com esse lixo?

288 pág.

Denunciar

Pré-visualização | Página 50 de 50

de um produto é chamada de Etiqueta Nacional de Conservação de Ener-
gia e sua finalidade é fornecer ao consumidor informações sobre o desempenho do equipamento, estimulan-
do um consumo mais consciente.
CIÊNCIAS 191
Para saber mais:
• Inmetro. Programa Brasileiro de Etiquetagem: Etiqueta de Eficiência Energética. Disponível
em: https://www2.inmetro.gov.br/pbe/a_etiqueta.php. Acesso em: 10 ago. 2020.
• Inmetro. Programa Brasileiro de Etiquetagem: O PBE. Disponível em: https://www2.inmetro.
gov.br/pbe/conheca_o_programa.php. Acesso em: 10 ago. 2020.
• Empresa de Pesquisa Energética (EPE). Eficiência Energética. Disponível em: https://www.
epe.gov.br/pt/abcdenergia/eficiencia-energetica. Acesso em: 10 ago. 2020.
• Procelinfo. Centro Brasileiro de Informação de Eficiência Energética. Selo Procel. Disponível em:
http://www.procel.gov.br/main.asp?TeamID={88A19AD9-04C6-43FC-BA2E-
99B27EF54632. Acesso em: 10 ago. 2020.
• Dusol Engenharia Sustentável. Como funciona o Selo Procel? Disponível em: https://www.
dusolengenharia.com.br/post/como-funciona-o-selo-procel/. Acesso em: 10 out. 2019.
• Eflul – Consumidores – Dicas de Economia de Energia. Disponível em: http://www.eflul.
com.br/consumidores/como-economizar-energia. Acesso em: 10 out. 2019.
No “item b” da Atividade 1, a proposta do vídeo contribui para retomar as atividades anteriores,
ampliando a discussão sobre consumo consciente com o estudo sobre eficiência energética.
b) PRODUZINDO UM VÍDEO INFORMATIVO SOBRE DICAS DE ECONOMIA DE ENERGIA
Retome suas anotações sobre as dicas para praticar um consumo consciente e responsável de energia
elétrica, feitas na Situação de Aprendizagem 3.
A partir dessas informações e do estudo sobre eficiência energética, produza um vídeo que mostre ma-
neiras de como estimular atitudes voltadas a um consumo sustentável de energia elétrica.
Lembre-se: Além de pesquisar a eficiência energética dos equipamentos por meio da análise da
etiqueta de eficiência energética, podemos adotar outras medidas e hábitos em nosso dia a dia
com o objetivo de colaborar para um consumo consciente e responsável de energia elétrica.
Sugerimos que o vídeo seja bem objetivo e contenha, no máximo, 2 minutos de duração. Use sua criati-
vidade e mãos à obra!
O vídeo enfoca as dicas, logo já é uma construção de propostas para consumo sustentável, que pode
ser retomada mais adiante novamente com a ideia de ampliação e articulação de informações e conceitos.
A produção do vídeo também é um bom instrumento de avaliação, uma vez que retoma al-
guns conceitos, amplia e incita a conclusão e argumentação por meio de propostas concretas de
mudanças de atitude.
Para saber mais:
Empresa de Pesquisa Energética (EPE). Infográfico: dicas para uso consciente de energia.
Disponível em: https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/infograficos#CONSUMO. Acesso em:
10 ago. 2020.
CADERNO DO PROFESSOR192
https://www2.inmetro.gov.br/pbe/a_etiqueta.php
https://www2.inmetro.gov.br/pbe/conheca_o_programa.php
https://www2.inmetro.gov.br/pbe/conheca_o_programa.php
https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/eficiencia-energetica
https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/eficiencia-energetica
http://www.procel.gov.br/main.asp?TeamID=
https://www.dusolengenharia.com.br/post/como-funciona-o-selo-procel/
https://www.dusolengenharia.com.br/post/como-funciona-o-selo-procel/
http://www.eflul.com.br/consumidores/como-economizar-energia
http://www.eflul.com.br/consumidores/como-economizar-energia
https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/infograficos#CONSUMO
São Paulo (Estado). Secretaria do Meio Ambiente/CEA. Ecocidadão. Dicas para o ecocidadão:
poupar energia. São Paulo: SMA/CEA, 2008. Disponível em: https://www.
infraestruturameioambiente.sp.gov.br/educacaoambiental/prateleira-ambiental/
caderno-2-eco-cidadao/. Acesso em: 10 ago. 2020.
Professor(a), o trabalho com o texto “Você já ouvi falar em Revolução Digital?” é uma boa oportu-
nidade para desenvolver a competência leitora dos(as) estudantes. Assim, lance mão das estratégias
de leitura – procedimentos antes, durante e depois da leitura, tanto para motivar os(as) estudantes
quanto para facilitar o processo de compreensão.
Nesta parte da atividade, também são apresentadas questões com propostas de pequenas pes-
quisas relacionadas à algumas discussões sobre o lixo eletrônico. Uma forma de encaminhar estas
pesquisas é dividir as questões entre grupos de estudantes, para que cada grupo pesquise sobre uma
questão. Antes de iniciar a pesquisa, a leitura do texto pode ser um disparador para o levantamento
das informações que os(as) estudantes já possuem sobre o assunto.
Após a pesquisa, é importante que cada grupo socialize as informações que encontrou e que a
turma discuta sobre elas. As principais informações socializadas e as conclusões dos(as) estudantes
podem ser registrada na lousa ou em um painel e utilizadas como base para subsidiar o desafio pro-
posto a seguir.
c) O QUE FAZER EM PROL DE UM MUNDO MAIS SUSTENTÁVEL
Você já ouviu falar em Revolução Digital?
A Revolução Digital teve início na segunda metade do século XX e consiste em uma fase histórica
caracterizada por grandes avanços decorrentes do desenvolvimento de tecnologias que passaram pelas
fases mecânica, analógica e digital. Um marco nesse período da história foi a popularização dos
computadores, que aconteceu nos anos 1980, rompendo barreiras na capacidade de manipular um grande
volume de dados e informações.
A partir do século XXI, a popularização da internet foi ampliando cada vez mais o acesso à informação,
causando grandes transformações na vida das pessoas e na dinâmica da sociedade: o uso de computadores,
tablets e telefones celulares alteraram os padrões comportamentais, de trabalho, comunicação e consumo.
No intuito de acompanhar tais transformações, a indústria de equipamentos e aparelhos digitais foram
aprimorando cada vez mais seus produtos, levando as pessoas a desejar e adquirir produtos cada vez mais
bonitos, úteis e com mais funções, descartando seus aparelhos obsoletos.
Esse fenômeno tem ocasionado um crescente problema ambiental, o chamado “lixo eletrônico”.
Adaptado de diversas fontes para o Currículo em Ação.
1. O que é lixo eletrônico? Faça uma pesquisa ressaltando quais materiais (lixo) merecem atenção especial.
Reflita sobre o que fazer com esse lixo: descartar para reutilização ou reciclar?
2. Pensando na sustentabilidade ambiental, algumas empresas já se utilizam da logística reversa. Você sabe
o que é logística reversa? Pesquise sobre isso e registre suas conclusões.
CIÊNCIAS 193
https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/educacaoambiental/prateleira-ambiental/caderno-2-eco-cidadao/
https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/educacaoambiental/prateleira-ambiental/caderno-2-eco-cidadao/
https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/educacaoambiental/prateleira-ambiental/caderno-2-eco-cidadao/
3. O descarte inadequado de equipamentos pode trazer grandes prejuízos para o ambiente e para a saúde
individual e coletiva. No Brasil, na cidade de Goiânia/GO, em 1987, ocorreu um grave acidente radioativo
envolvendo o elemento químico Césio-137. Faça uma pesquisa e escreva, em linhas gerais, como ocor-
reu este acidente.
4. Algumas empresas fabricantes de equipamentos eletroeletrônicos possuem programas próprios de co-
leta e reciclagem de lixo eletrônico. Na sua cidade ou região há alguma empresa assim? Faça uma
busca na internet para investigar alguma(s) empresa(s) que realiza(m) esse tipo de trabalho e relacione
informações sobre elas, como endereço e telefone.
5. Em sua cidade ou região, há pontos de coleta de lixo eletrônico? Realize uma pesquisa e, se for
necessário, consulte a Secretaria Municipal do Meio Ambiente, a Prefeitura e/ou ONGs ambientais para
obter estas informações.
Desafio:
A partir das pesquisas realizadas com base nas questões anteriores e considerando o painel de
ideias elaborado na socialização entre os grupos, proponha aos estudantes que organizem uma

O que é lixo eletrônico e quais materiais merecem atenção especial?

O lixo eletrônico ou Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrônicos (REEE) são todos os dispositivos eletroeletrônicos, de celulares, tablets e computadores a TVs, lavadoras de louça e de roupa, geladeiras e etc., que foram descartados por seus donos.

Que é lixo eletrônico faça uma pesquisa ressaltando quais materiais lixo merecem atenção especial?

Podemos classificar como lixo eletrônico materiais tais como computadores e todos os equipamentos relacionados a eles, máquinas fotográficas, baterias, eletrodomésticos em geral, celulares e muito mais. Normalmente, são produtos descartados em grande quantidade por empresas.

O que dizer sobre lixo eletrônico?

O que é lixo eletrônico Por serem feitos com alta tecnologia, esses resíduos podem conter substâncias tóxicas e metais pesados, como o chumbo, mercúrio, cromo e cádmio por exemplo, capazes de contaminar o solo, a água e os alimentos – impactando tanto o ambiente quanto a saúde humana.

O que é lixo eletrônico o que fazer com esse lixo?

O lixo eletrônico não pode ser descartado junto com o lixo comum, devido a presença de metais pesados em sua composição, como já vimos. Sendo assim, ele deve ser entregue na loja onde foi comprado, para que seja devolvido ao seu fabricante, que dará o destino correto ao material.