Triagem de indicadores de Altas Habilidades/Superdotação (TIAH/S) Show
Siga o blog: https://www.educacaodesuperdotados.com/ Siga o instagram: fheller2904 Excelente instrumento criado pela Doutora Tatiana Nakano para ajudar na identificação de estudantes superdotados! Instrumento: Triagem de indicadores de Altas Habilidades/Superdotação (TIAH/S) publicado pela Editora Vetor em 2021. Clique aqui! para ver o vídeo sobre a explicação desse instrumento!
No contexto brasileiro, poucos estudantes superdotados identificados e instrumentos eficazes como esse certamente ajudarão na identificação. Triagem de indicadores de altas habilidades/superdotação – TIAH/S A TIAH/S é uma escala. Seu propósito é servir como uma ferramenta de triagem para a presença de indicadores de altas habilidades/superdotação (AH/S) e, assim, não deve ser usada para estabelecer um diagnóstico. É composta por 42 itens que
contemplam comportamentos referentes a indicadores de AH/S em cinco áreas: capacidade intelectual geral, habilidades acadêmicas específicas, liderança, criatividade e talento artístico. OBJETIVOInstrumento de triagem para a presença de indicadores de altas habilidades/superdotação (AH/S), cujo resultado pode ser utilizado como base para a indicação do(a) aluno(a) para uma avaliação psicológica mais ampla e criteriosa. Sua utilidade pode voltar-se aos contextos clínico, escolar e de orientação para professores. É interessante observar que essa escala não é restrita à psicólogos! Quanto ao tempo de aplicação, é sem tempo limite, cada aplicação leva aproximadamente 15 minutos, com opção de ser realizada em papel ou de forma online. Em relação ao público e à faixa etária para ser aplicado: trata-se de estudantes do 3º ao 9º anos do Ensino Fundamental, com idades entre 9 e 15 anos. Onde adquirir o livro? https://www.vetoreditora.com.br/produto/2130767/colecao-tiahs Autora da escalaTIAH/S: Tatiana de Cássia Nakano Psicóloga, Mestre e Doutora em Psicologia pela PUC-Campinas. Pós-doutorado em Psicologia pela Universidade São Francisco. Visiting scholar na University of California – Berkeley. Atualmente é docente da pós-graduação em Psicologia da PUC Campinas. Desenvolve pesquisas nas áreas de criatividade, inteligência, altas abilidades/superdotação e psicologia positiva. Pesquisadora produtividade CNPq. Oferta!
01 Livro de instruções vol. 1 01 Livro de aplicação vol. 2 (10 folhas) 01 Guia rápido vol. 3 Mais detalhes CALCULAR FRETES E PRAZOS:
Mais informaçõesA Triagem de Indicadores de Altas Habilidades/Superdotação (TIAH/S) é uma escala de uso não restrito a psicólogos. Seu objetivo é ser usado como uma ferramenta de triagem para a presença de indicadores de altas habilidades/superdotação (AH/S). É composta por 42 itens que contemplam comportamentos referentes a indicadores de AH/S em cinco áreas: capacidade intelectual geral, habilidades acadêmicas específicas, liderança, criatividade e talento artístico. A TIAH/S pode ser usada por pedagogos, professores e profissionais vinculados à educação especial, profissionais das áreas afins que atuam em instituições escolares, em atendimento especializado (sala de recursos ou núcleo de atividades de altas habilidades/superdotação), em salas de aula regulares e demais contextos nos quais haja demanda pela triagem dos casos que apresentam sinais indicadores de AH/S. Sua utilidade pode se voltar ao contexto clínico, escolar e orientação para professores. O processo de resposta pode ser em papel ou online, devendo ser respondido por um profissional que atua diretamente com o estudante a ser avaliado, contemplando aqueles entre 9 e 15 anos. Único instrumento brasileiro publicado para triagem e identificação de altas habilidades/superdotação (AH/S). Norteia a identificação de possíveis casos de AH/S em crianças e adolescentes, direcionando a avaliação. Otimiza tempo e recursos no processo de triagem de sinais indicadores de AH/S por professores e profissionais do contexto educacional. Conteúdo do pacote
ComentáriosQuais são os indicadores de altas habilidades superdotação?* capacidade intelectual geral; * aptidão acadêmica específica; * pensamento criador ou produtivo; * capacidade de liderança; * talento especial para artes visuais, dramáticas e música; * capacidade psicomotora” (BRASIL, 1986, 1995)3.
Como diagnosticar altas habilidades e superdotação?A aplicação de testes de QI é então fundamental para o diagnóstico de pessoas com Altas habilidades/ superdotação. Ela é idealmente realizada a partir dos 6 anos de idade e o diagnóstico é fechado por médico Neurologista.
Quais os testes para saber se tem altas habilidades?Para se ter um diagnóstico preciso, é necessário a realização de Avaliação Psicológica de Altas Habilidades. Nesta avaliação é utilizado o Teste de Quociente de Inteligência (QI), ( este teste é restrito a psicólogos habilitados).
Como é feito o teste de superdotação?Para se ter certeza/obter um laudo que comprove a superdotação, é preciso fazer um teste de QI, que costuma ser aplicado por um psicólogo ou neuropsicólogo.
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Tiah/s - triagem de indicadores de altas habilidades/superdotação pdf
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