Qual o significado da música a carne de Elza Soares?

Você acha que vive em um país racista? Já sofreu ou viu alguém sofrendo? Parece difícil negar a existência do racismo por aqui, não é mesmo? As denúncias de casos de racismo chegam a todo momento através dos noticiários ou pelas redes sociais, mas você conhece alguns números sobre esse assunto? Já obteve alguma informação oriunda de alguma pesquisa? Isso é muito importante, pois a gente passa a perceber que os episódios envolvendo racismo, na verdade não são isolados.

Em 2002 Elza Soares lançou um disco chamado "Do Cóccix ao Pescoço" e uma das faixas, a música "A Carne" trata da questão do racismo no Brasil . Ela será a base das nossas atividades, então dê o play, acompanhe a letra e prepare-se para os desafios.

A Carne

Compositores: Seu Jorge, Marcelo Yuka e Ulisses Capelleti

Interpretação: Elza Soares

A carne mais barata do mercado é a carne negra (4x)

Que vai de graça pro presídio E para debaixo do plástico Que vai de graça pro subemprego E pros hospitais psiquiátricos

A carne mais barata do mercado é a carne negra (4x)

Que fez e faz história Segurando esse país no braço O cabra aqui não se sente revoltado Porque o revólver já está engatilhado E o vingador é lento Mas muito bem intencionado E esse país Vai deixando todo mundo preto E o cabelo esticado

Mas mesmo assim Ainda guardo o direito De algum antepassado da cor Brigar sutilmente por respeito Brigar bravamente por respeito Brigar por justiça e por respeito De algum antepassado da cor Brigar, brigar, brigar

A carne mais barata do mercado é a carne negra (4x)

Desafio I - E a música nessa história?

1) A música "A Carne" que você acabou de ouvir foi gravada em ritmo de rap que é uma das quatro expressões artísticas do Hip-hop junto com o grafite, o DJ e a dança. Criado na década de 1970 por comunidades afro-americanas o Hip-hop se consolidou como uma expressão artística que denuncia injustiças e igualdade social. Atualmente existem várias vertentes dentro do Hip-hop e nem todas elas possuem esse viés político.

Risque na lista abaixo os grupos ou mc's que possuem em seus trabalhos musicais esse viés político e social presente na música "A Carne" e depois sugira outros nomes que não entraram nessa lista.

Racionais Mc’s

Mc Biel

Mc Anita

Pavilhão 9

Emicida

Criolo

Mc Nego do Borel

Mv Bill

2) Há abaixo uma lista de elementos que compõem a música. Na sua opinião quais desses elementos foram fundamentais para transmitir a mensagem da música? Faça uma lista na ordem crescente de importância desses elementos.

Letra (Refrão) - Letra (primeira estrofe) - Letra (segunda estrofe) - A interpretação de Elza Soares - A batida eletrônica - A melodia

3) Elza Soares, intérprete da música "A Carne" se apresentou pela primeira vez em uma rádio em um programa de calouros apresentado por Ary Barroso. Antes de cantar Elza foi ridicularizada pelo apresentador e pela plateia por causa de seu jeito humilde de se vestir e de falar. Ary Barroso chegou a perguntar "De que planeta você veio?" e Elza respondeu "Do planeta fome". A reação de Elza surpreendeu o apresentador e a plateia ficou muda. Veja como foi o final dessa história na entrevista publicada no link abaixo e depois pesquise histórias de músicos negros e pobres que venceram as dificuldades e o preconceito e obtiveram sucesso em suas carreiras.

Desafio 2 - Que vai de graça pro presídio

Segundo dados do Sistema Integrado de Informação Penitenciária (InfoPen), os jovens representam 54,8% da população carcerária brasileira. Em relação aos dados sobre cor/raça verifica-se que, em todo o período analisado (2005 a 2012), existiram mais negros presos no Brasil do que brancos. Em números absolutos: em 2005 havia 92.052 negros presos e 62.569 brancos, ou seja, considerando-se a parcela da população carcerária para a qual havia informação sobre cor disponível, 58,4% era negra. Já em 2012 havia 292.242 negros presos e 175.536 brancos, ou seja, 60,8% da população prisional era negra. Constata-se, assim, que quanto mais cresce a população prisional no país, mais cresce o número de negros encarcerados.

1) Analise o gráfico 1 e depois responda:

Gráfico 1. Percentual da população prisional segundo escolaridade. Brasil: 2005 a 2012.

De acordo com o gráfico 1 qual é o nível de escolaridade mais frequente entre a população carcerária do Brasil?

2) Agora analise o gráfico 2:

Responda:

a) Qual é o único índice relacionado à escolaridade no gráfico 2 em que os brancos estão em maior quantidade que os negros?

b) A Lei de Cotas que reserva parte das vagas para alunos negros, oriundos de escolas públicas e comprovadamente pobres está em vigor no Brasil desde 2003 foi suficiente igualar o acesso entre negros e brancos no ensino superior? Comente sua resposta.

c) Quem está mais exposto ao insucesso escolar?

d) Debata em sala com colegas e professores sobre as possíveis causas dos resultados desse gráfico.

3) Leia com atenção:

Fonte: histedbr/Unicamp

O trecho selecionado acima faz parte de um decreto do ano de 1854 que regulamentava o ensino na capital do então Império do Brasil governado por Dom Pedro II. Leia-o e discuta o que esse decreto representou em relação à escolarização da população negra durante o Império e depois compare esse decreto com os resultados do gráfico 2.

4) Analise o gráfico 3 e marque a opção correta:

Gráfico 3. População prisional segundo cor/raça. Brasil: 2005 a 2012.

a) O gráfico comprova que o país não tem problemas raciais.

b) Por estarem historicamente em situação de vulnerabilidade social e jurídica os negros são maioria entre a população carcerária.

c) Por serem mais ricos os brancos nunca são presos.

d) Por serem historicamente mais propensos ao estudo os brancos são menos numerosos que os negros na população carcerária.

Desafio 3 - E para debaixo do plástico

O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) e o Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FPSP) divulgaram no mês de março de 2016 o Atlas da Violência 2016. Observe abaixo duas tabelas que resultaram desse estudo e resolva os exercícios:

Tabela 1 – Taxa de homicídios por 100 mil habitantes de negros por Unidade da Federação – Brasil, 2004 a 2014.

Tabela 2 – Taxa de homicídios por 100 mil habitantes não negros por Unidade da Federação – Brasil, 2004 a 2014.

1) Compare a taxa de homicídio de negros e não-negros em 2014 no estado em que você vive:

Taxa de homicídio de negros: _____________ . Estado: ________

Taxa de homicídio de não-negros: __________. Estado: ________

2) Liste na ordem crescente os cinco estados brasileiros com maior índice de homicídios de negros em 2014:

5º Estado: _________________ Índice: _____________________

4º Estado: _________________ Índice: _____________________

3º Estado: _________________ Índice: _____________________

2º Estado: _________________ Índice: _____________________

1º Estado: _________________ Índice: _____________________

Desfio 4 - Que vai de graça para o subemprego

Leia atentamente os trechos selecionados da reportagem do jornal Valor Econômico publicada em 07/11/2011 e resolva os desafios.

Trecho 1

Trecho 2

1) Conte mentalmente durante um minuto quantos amigos e (ou) conhecidos seus, negros e não-negros estão desempregados ou subempregados. Coloque o resultado numérico nos espaços abaixo.

Amigos e (ou) conhecidos negros desempregados ou subempregados _____________

Amigos e (ou) conhecidos não-negros desempregados ou subempregados ______________

2) O segundo trecho da reportagem diz que “fatores como raça e gênero mudam muito pouco no Brasil (...)”. Alguns eventos históricos se encaixam nessa afirmação. Sendo assim busque, com a ajuda do seu professor alguns eventos históricos que confirmam essa ideia sob o ponto de vista da negação do acesso da população negra ao emprego qualificado.